根與芽電子報--第三十一期

根與芽在資優教育的創新體驗～以台北縣中和國小為例
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台北縣中和國小（資優班）在2002年秋季，因緣際會經友人推薦且由筆者發起，正式申請加入國際珍古德協會之根與芽國際性計畫。本校八年（2002-2010）來也不斷落實其根與芽計畫精神在資優教育中，讓孩子主動積極尋找出周圍有關於環境、動物、社區等的問題，經由小組討論「如何面對問題」、「如何解決問題」及「採取何種行動（或研究）以解決問題」。...(詳內文)

根與芽電子報-第三十期

安藤國小--金門第一個根與芽小組
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我們很榮幸能成為金門第一個根與芽小組，雖然成立的有些晚，但至少我們開始了。

為了讓小組能儘速發揮功能，我們師生7人很快的就展開了第一個關懷行動：學校老師們募集了一些二手衣物，打算要在期末休業式這天捐贈給金門縣立福田家園的院生，為了使這個活動更加有聲有色，我便推薦我們小組的小孩擔任學校的學生代表並負責準備表演節目，準備讓福田家園的院生「有呷擱有掠」。 ...(詳內文)

綠拇指電子報-第九期

企業贊助綠拇指，校園新添生態綠意

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春寒料峭的氣候，在細雨滋潤大地的時節，珍古德協會所推動的校園綠拇指，向第64所綠拇指園地邁進。 綠拇指（Greenthumb Project）是珍古德協會針對校園、社區所推動的台灣原生植物建置計畫，希望透過校園內推動採用台灣原生植物造園，營造出不同於以往只重視園藝景觀的作法，將台灣原生植物導入校園，不但可以持續台灣原生植物繁殖延續、提供生物蟲鳥食物與棲息，更能幫助教學讓學生認識在地植物樣貌、學習與其他生物共同分享居住環境空間。 ...(詳內文)